原标题：文山市：家校“手拉手”共育“向阳花”

近年来，文山市深入落实家校社协同育人机制相关意见，立足区域实际打破家校沟通壁垒，通过搭建共育平台、创新联动模式，将“家校同心”共识转化为育人实效，构建起具有文山特色的协同育人新范式，为青少年健康成长筑牢根基。

以“家长课堂”为载体，精准破解育人误区。针对部分家长“重学业轻素养”等问题，讲师团结合不同学段特点定制分龄分层课程，学前聚焦习惯养成与亲子沟通，中小学侧重青春期疏导、压力缓解及家校反诈，形成“家长主动学、家校同步走”的浓厚氛围。

组建膳食委员会，推动管理双向互动。各中小学按“自愿报名、班级推荐、公开选举”原则，遴选家长组成膳食委员会，每月围绕食堂管理、课后服务、校园安全等议题协商议事，通过“班级小主人”行动周等活动，深化家校双向互动。

开展亲子实践活动，实现成长双向奔赴。整合红色教育基地、非遗工坊等资源，紧扣关键节点策划校园民俗体验、户外自然探索等活动100余场次，8万余名家长参与其中。让家长从教育“旁观者”变为“参与者”，凝聚起“陪伴是最好的教育”的共识。

建立精准帮扶机制，为困境儿童兜底护航。对3142名困境儿童、7190名留守儿童实行“一生一档”管理，完善动态识别监测体系。同时打造“益起童行”志愿服务品牌，惠及6000余个家庭，织密家校社协同关爱网。

目前，文山市已打通家校教育“最后一公里”，构建起“责任共担、资源共享、成果共赢”的育人共同体。下一步，当地将持续深化协同机制，丰富共育载体、拓展共育维度，以家校携手合力守护青少年成长，为打造边疆民族地区教育现代化样板筑牢根基。（王富云）

原标题：文山市：家校“手拉手”共育“向阳花” 来源：文山日报